Acaba de finalizar la segunda edición del MOOC “Cultura Maker en el aula”, un MOOC en el que hemos descubierto algunos de los entresijos del movimiento Maker y con el que nos hemos convertido en hacedores y hacedoras.

Teníamos como objetivos para el curso:

- Conocer y definir la cultura maker.

- Analizar la importancia de las implicaciones educativas del movimiento maker.

Afrontamos la última semana de nuestro #EduMakerMooc, MOOC con el que nos hemos iniciado en la cultura maker y con el que hemos despertado muchas de las habilidades que nos convierten en hacedores. Tras tu tránsito por muchos de los espacios y de los hechos del movimiento maker, es hora de descubrir que: ¡Eres #maker!

Hoy, 16 de octubre, se abre una nueva unidad en #EduMakerMooc. Llegamos a la cuarta semana después de descubrir algunas de las herramientas que han puesto en el candelero de nuevo al mundo Maker, dando un nuevo enfoque al DIY (Do It Yourself).

Estamos a punto de superar la tercera semana en #EduMakerMooc, en la que nos hemos acercado a #Arduino, una controladora que ha posibilitado el acercamiento a la programación y a la electrónica a casi cualquier usuario. Hemos pasado de diseñar y construir objetos a posibilitar el que estos interactuen con el medio.

Avanzamos hacia la tercera semana de #EduMakerMooc, un MOOC de @educaintef que nace con la finalidad de dar a conocer la cultura maker y acercar sus prácticas y tecnologías a la realidad del aula y a nuestro día a día.