Llega a su fin la primera edición del MOOC Mediación cultural.
Lo primero que desde el equipo de dinamización queremos hacer es dar una gran ovación a toda la comunidad #EDUcultural por hacer de esta experiencia de aprendizaje una experiencia memorable.
El reto de esta semana consistía en diseñar una propuesta escénica para tu entorno profesional. Destacamos, a modo de ejemplo, los retos:
- La escena y el cómic de Sonia Cho Martínez
- La obra de teatro sobre el reciclaje para alumnado con diversidad funcional de Mireia
- El proyecto de teatro comunitario intergeneracional de Yolanda Catalán
En el divertimento conectado de esta semana te proponíamos reflexionar sobre la vigencia de los clásicos. Para ejemplificar cómo acercar los clásicos a nuestro alumnado, cada día hemos liberado una parte de la entrevista realizada a Francisco Prendes, Coordinador de actividades pedagógicas del Teatro de la Zarzuela. En ellas nos explica qué es el #ProyectoZARZA, cómo se acerca el género lírico a los más jóvenes y las distintas labores de mediación cultural que llevan a cabo.
¿En qué consiste el #ProyectoZARZA?
¿Cómo se actualiza un clásico?
¿Cuál es la misión del departamento pedagógico del Teatro de la Zarzuela?
¿Qué feedback habéis recibido del #ProyectoZARZA?
Las credenciales digitales para aquellos/as participantes que hayan finalizado y superado el plan de actividades con un mínimo del 50% en su calificación se otorgarán manualmente desde INTEF en el plazo de unos días tras haber finalizado el curso. Para que recibas la tuya debes seguir las instrucciones que se indican en el apartado "Credencial digital abierta" que encontrarás en el menú de la izquierda dentro de la pestaña Actividades.
Ha sido un placer compartir con toda la comunidad #EDUcultural estas cinco semanas.
Nos encontramos en las redes y en las calles, nos saludamos en los museos, nos susurramos en los cines, nos giñamos los ojos en las bibliotecas y nos abrazamos en los teatros.
El equipo de dinamización,