Los participantes de Scratch_INTEF ya están acabando todas sus tareas pendientes de la segunda convocatoria de 2018 de los cursos tutorizados de INTEF. Acabamos de terminar el Bloque 3:

El día 5 terminaron las fechas recomendadas de los bloques, y acaban de terminar el Bloque 3, donde se puede decir que han depurado su aprendizaje:

• han depurado y optimizando un programa, siguiendo de esta forma el aprendizaje de programación, y
• han depurado su proyecto de aplicación al aula del Pensamiento computacional haciendo las mejoras de sus proyectos, aconsejados por sus compañeros de curso que les evaluaron en el taller.

Cabe destacar los proyectos de todos los niveles educativos y todas las dificultades, así como una gran selección de proyectos colaborativos, tales como:

• https://scratch.mit.edu/projects/255962757/
• https://scratch.mit.edu/projects/257064917
• https://scratch.mit.edu/projects/259130275/
• https://scratch.mit.edu/projects/255974249/
• https://scratch.mit.edu/projects/257058014/
• https://scratch.mit.edu/projects/259352886/
• https://scratch.mit.edu/projects/257152623/

Y varios trabajos y selecciones explicados en el Directo INTEF celebrado el 6 de Noviembre http://aprende.intef.es/endirecto/mesas-redondas-virtuales/alumno-protagonista-crossintef-de-cursos-tutorizados-de

Finalmente, el tablero de curación de contenido con la selección final de los mejores trabajos, la podéis encontrar en este Symbaloo de Curación.

Ahora tan sólo queda desear que el aprendizaje haya sido grande, y que los trabajos que tanto esfuerzo extra ha costado para poder terminarlos, sean de utilidad en la vida diaria de las aulas, y que se pueda transmitir a los alumnos, tanto los conceptos aprendidos, como la ilusión por seguir aprendiendo de todos los participantes.