En el marco de los cursos tutorízados en línea del INTEF: "Dale la vuelta a tu clase (flipped Classroom)" y "De espectadores a creadores. El fenómeno Profetubers en Educación", anunciamos que el próximo martes 29 de octubre a las 20:00 UTC+1 tendrá lugar el evento en directo El vídeo en educación.
Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom) explora una nueva forma de trabajar en el aula como es el modelo Flipped Classroom. Analizar su posible aplicabilidad en el contexto de la Educación Primaria y Secundaria, las ventajas de su desarrollo así como los problemas o inconvenientes que podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica. Invirtiendo la clase, y por tanto los procesos de enseñanza-aprendizaje, se pone énfasis en el “Aprendizaje del Estudiante” más que en la “Enseñanza del Docente”.
De espectadores a creadores. El fenómeno Profetubers en educación tiene como objetivo conocer, comprender, analizar y reflexionar sobre el fenómeno profetuber, sus ventajas y posibilidades educativas. El curso permite conocer y analizar algunas herramientas y recursos disponibles para la creación de contenido audiovisual, así como compartir material diseñado y realizado por el
Participante.
En este evento #CrossINTEF trataremos la importancia del modelo FC en el aula, así como sus fundamentos, ventajas, dificultades, evaluación y la utilización de recursos didácticos necesarios para su implementación, como por ejemplo, los vídeos como recurso motivador para los alumnos ( no siendo estos el único recurso “flipped”). Para la elaboración de estos vídeos seguiremos las pautas de expertos profetubers que nos explicarán técnicas de edición y difusión de como llegar al alumnado y cómo tratar los contenidos.
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Conozcamos un poco mejor a las personas invitadas a la mesa redonda y al moderador:
Aarón Asencio Ferrández (@aaronasenciofer)
Maestro de educación Primaria en el colegio San José de Cluny de Novelda. Se considera un maestro que intenta fomentar un aprendizaje activo dentro del aula, haciendo a los alumnos/as protagonistas de su aprendizaje. Utiliza el modelo flipped classroom para poder personalizar el aprendizaje de sus estudiantes y para poder desarrollar en el tiempo de clase metodologías activas como son: el aprendizaje cooperativo y la gamificación.
Ezequiel García Navarro(@ezequielgn)
Profesor de Enseñanza Secundaria, Especialidad Música. Actualmente trabaja en la Delegación de Educación de Granada. De 2010 a 2018 ha sido Asesor de Formación en el CEP de Granada formando parte del Equipo TIC y también como responsable en el Ámbito Artístico y Deportivo. Colaborador/Tutor del INTEF desde el 2014. Impulsor del Proyecto Edutablets, coautor del libro "Cultura y Práctica Digital" (Editorial ANAYA) y coordinador entre el 2015 y 2019 la sección TIC TAC de la Revista Aula de Innovación Educativa (Editorial Graó)
José Antonio Lucero (@cunahalicarnaso)
Profesor de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura en Secundaria Colegio Ntra. Sra. Perpetuo Socorro (Rota, Cádiz), propulsor y divulgador de metodologías activas como el ABP y el método Flipped Classroom.Escritor novela "Mariela, 1972. Un asesinato en Rota”.
Miguel Ángel Ruiz Domínguez (@migueruizd)
Profesor de Secundaria. Autor del portal educativo Yo Soy Tu Profe. Doctorando en Educación, TIC y Educación a Distancia. Actualmente docente universitario en el máster del profesorado en la UNIR. Tutor en red del INTEF. Colaborador en distintos medios de comunicación escribiendo sobre educación e innovación pedagógica.
Moderador: Juan Expósito Bautista (@exposito_juan)
Maestro de Educación Física en el CEIP Santa Florentina ( La Palma -Cartagena). Tutor en red del INTEF y en la actualidad Coordinador del curso Profetubers. Colaborador en el proyecto EduPills, una apps de microformación para docentes en el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias digitales de INTEF, miembro de la Ponencia Competencia Digital Educativa para el desarrollo de la Competencia Digital de centros educativos y del alumnado.
Puedes plantear tus dudas y preguntas en Twitter mediante los hashtags #Flipped_INTEF y #Profetuber_INTEF y seguir el evento desde esta misma página o desde el canal de YouTube de INTEF.