Hace cinco semanas empezamos la cuarta edición del MOOC Visual Thinking en educación y, ahora que el curso llega a su fin, queremos agradecer el interés e implicación de los y las casi 3400 participantes que, semana a semana, han realizado este recorrido formativo con nosotras.
El menú de trabajo ha sido bastante completo y nutritivo. Tras unos entrantes que nos permitieron iniciarnos en los aspectos más relacionados con el Visual, el primer plato nos llevó a transitar por el Thinking. Como plato fuerte, degustamos las posibles aplicaciones audiovisuales de la herramienta y, de postre, cerramos la unidad y también esta cuarta edición del #VisualMooc con un muro visual que recoge el tránsito realizado por las tareas y retos propuestos.
Pero vamos por partes, porque esta semana no podemos dejar de mencionar la respuesta que muchos participantes han dado a la actividad de diseño de su propio Bullet Journal. Hemos visto muchos y muy interesantes ejemplos de esta herramienta visual para la planificación y organización de las tareas como, por ejemplo, las propuestas de Laura Herrera, Glory Glorichy, Carmen Terrón, Sonia Merayo y Marina Sánchez Hidalgo
En cuanto al reto de la semana, muchos son los ejemplos que podríamos haber compartido, pero no tenemos hueco para todos, por lo que hemos realizado una selección entre lo publicado y queremos destacar las propuestas de:
- Silvia Valenciaga, que se adelantó una semana en la tarea y aprovechó el ejercicio del time lapse para realizar este maravilloso muro visual que, aunque no es interactivo, recoge a la perfección el camino realizado.
- Toñi Burgos , que ha recogido en este completo y estupendo mapa visual interactivo su recorrido por el MOOC.
- Irene Carrión, que ha organizado de forma muy clara y visual su tránsito por el curso en este genial muro visual.
- Elia Zapico , a modo de pantallas de videojuego, describe cada uno de los niveles que ha ido superando de forma espectacular en esta presentación interactiva.
- María Luisa Olmedo ha utilizado una espectacular metáfora visual en forma de viaje por las estrellas con las actividades que ha realizado en el curso.
Esta semana tampoco podemos dejar de mencionar los aportes que muchos de los y las participantes nos han regalado para la Visualteca común , que ha ido creciendo y completándose en Pinterest. Muchas gracias por compartir vuestras imágenes porque muchas de ellas nos podrán servir de apoyo cuando cuando nos enfrentemos a un concepto nuevo y no sepamos cómo representarlo.
Antes de terminar, no podemos dejar de agradecer la implicación de quienes, además de participar en el curso, han compartido sus aprendizaje en las redes, haciendo crecer la comunidad del Visual Thinking en educación. Tampoco podemos olvidar a quienes, a pesar de no haber tenido una actividad pública, han realizado todas las actividades del curso y, de forma privada, las han compartido en la plataforma.
Aquí cerramos esta cuarta edición del curso "Visual Thinking en educación", no sin antes animar a quienes todavía están en proceso de finalización de las tareas, porque aún quedan unas horas para realizar la entrega y conseguir la insignia.
Y no olvidéis que, aunque la cuarta edición de #VisualMooc ha llegado a su fin, todavía nos quedan las redes sociales, donde podremos seguir compartiendo en Twitter o en el grupo del MOOC en Facebook y seguir creciendo en comunidad.
¡¡Nos seguimos “viendo”!!
Garbiñe Larralde (@garbinelarralde)