En el marco del NOOC Ciberacoso, hoy lunes, 21 de octubre a las 18:00 horas (UTC+2), se producirá un evento social de facilitación en directo en el cual María Brea, co-autora del curso y facilitadora, tendrá el placer de charlar con Pilar Pérez Esteve .
Hablaremos sobre el Proyecto Pigmalión, una experiencia de tutoría entre iguales que consiste en empoderar a los estudiantes, en escucharles, en darles voz y poder. Un proyecto protagonizado por alumnos generosos y valientes: chicos y chicas capaces de regalar su tiempo, de responsabilizarse del bienestar de un alumno más pequeño y de dar un paso adelante por sus compañeros.
Pilar Pérez Esteve es profesora de psicología y pedagogía. Ha impartido docencia en todas las etapas educativas, desde Infantil a la Universidad. Orientadora en el IES La Sènia en la ciudad de Paiporta (Valencia) desarrolla su labor profesional en los ámbitos de orientación educativa, comprensión lectora, competencia lingüística y competencia emocional. Ponente en numerosos congresos y cursos de formación en España, Europa y Latinoamérica y autora de materiales didácticos, artículos y libros sobre los ámbitos citados.
Representante de España durante varios años en el equipo de trabajo del Consejo de Europa responsable de elaborar el Marco Europeo de Referencia de Lenguas de Instrucción y en The European Agency for Special Needs and Inclusive Education. Directora del Centro Virtual leer.es hasta 2012. Ha desempeñado cargos de responsabilidad en la Administración Pública.
María Brea es psicóloga educativa y profesional de las artes multimedia. Experta en eLearning, comunicación en red y cultura digital, forma parte de Visión Líquida, donde lidera el área de educación coordinando y desarrollando proyectos de educomunicación y formación online. Cree que la alfabetización mediática y digital es urgente e indispensable, sueña mucho -que no demasiado-, escribe #hadesTIEMPO y tuitea como @emebrea.
Puedes plantear tus dudas y preguntas en Twitter mediante el hashtag #acosoDIG y seguir el evento desde esta misma página o desde el canal de YouTube de INTEF.
Si ya estás preparado para afrontar el reto, ten en cuenta los criterios que encontrarás en la rúbrica. A la hora de evaluar debemos ser generosos en el sentido de que debemos dedicarle el tiempo y la atención suficiente. Recuerda que el rigor no está reñido con la empatía: sé flexible y evita centrarte en cómo lo habrías hecho tú. Inicia y termina tu retroalimentación con algo positivo y busca ser útil.
¡Te esperamos!