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20 Feb
¡Se acaba #ComparteDIG!

¡Se acaba #ComparteDIG!

Nuestra experiencia formativa ‘Compartir en red’ llega a su fin. 

A lo largo de estos días hemos aprendido: cómo hacer tutoriales -tanto para nuestra comunidad docente como para nuestros alumnos-, el uso de Google Classroom, cómo valorar tu condición física, crear tu propio programa de radio, Smore, Moodle… ¡Una pasada! ...y como se suele decir, “no están todos los que son, ni son todos los que están”.

candado abierto
19 Feb
Comienza la 2ª edición del NOOC “Creación y gestión de contraseñas”

Te damos la bienvenida a la segunda edición del NOOC “Creación y gestión de contraseñas” (#ContraseñasDIG) que te ayudará a alcanzar el nivel B1 de la competencia 4.1. Protección de dispositivos, del Área 4. Seguridad del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente del INTEF.

red de personas conectadas
17 Feb
Comienza #EduCMooc 3ª Edición

Esta semana hemos arrancado la 3ª Edición de #EduCMooc. A través de sus 5 unidades, revisaremos la importancia de la presencia de las organizaciones educativas en los actuales espacios de comunicación, conoceremos la relevancia de contar con la figura del / de la Community Manager Educativo y revisaremos las principales propuestas de espacios y herramientas que nos facilitarán la construcción de espacios de comunicación con nuestra comunidad educativa.

Hay una nueva patrulla de sheriffs digitales en la red - #ProtecciónDIG

Comienza a anochecer en el campamento de los sheriffs del NOOC Medidas básicas de protección digital.

Han sido unos días intensos en los que el sol y las reflexiones han brillado con fuerza y es que, a lo largo de esta nanoexperiencia de aprendizaje, hemos analizado las seis medidas claves que debemos conocer, comprender y poner en práctica para proteger nuestra información y mantener seguros nuestros dispositivos.

13 Feb
vaquero en la cima
EquipoDocente
Jue, 13/02/2020 - 11:37
Comenzamos a compartir en red #ComparteDIG

La tecnología actual nos permite colaborar virtualmente a través de Google Docs, Trello y otras plataformas de intercambio en línea, comunicarnos a través de Twitter y otras redes sociales y, sobre todo, compartir a través de blogs y webs que ponen el acento no solo en los profesores de nuestro centro, sino ampliar la mirada e ir más allá, contactando con docentes de cualquier parte del mundo.

12 Feb
Imagen de smartphone con app de una red social en pantalla
AprendeINTEF
Mié, 12/02/2020 - 09:47