Comenzamos esta última y 6ª unidad de este MOOC sobre concienciación y capacitación en materia de cambio climático para docentes. Hemos visto todo un recorrido analizando causas y consecuencias, y ahora llegamos a una parte eminentemente práctica que nos atañe a los docentes, de cualquier etapa educativa.
¿Qué podemos hacer desde la Educación?
Para responder a esta pregunta veremos en esta unidad:
Las interacciones entre los cinco componentes del sistema climático global dan lugar a un complicado sistema no lineal de ecuaciones diferenciales que no tienen solución analítica por lo que deben resolverse aplicando métodos numéricos.
El ser humano está causando un impacto medioambiental en el planeta a través de la contaminación; un tipo especial de contaminación son los gases de efecto invernadero, causantes del cambio climático; el gas de efecto invernadero más importante es el dióxido de carbono seguido del metano y el dióxido de nitrógeno; las actividades que están causando estas emisiones son el consumo energético y por otro lado la agricultura, la ganadería y la deforestación; todas estas emisiones no han dejado de aumentar en el último siglo debido al aumento de la población y el consumo por habitante.
En el módulo 3, el funcionamiento del cambio climático, hemos visto los principios físicos que rigen el balance energético del planeta y el efecto invernadero. Estos conceptos son esenciales para entender cómo funciona el clima en nuestro planeta y como la influencia de los gases de invernadero alteran este funcionamiento. Hemos tratado los flujos de entrada y salida de energía en nuestro planeta y la importancia de un balance energético, así como los llamados forzamientos radiativos y el papel que juegan en el cambio climático.
