Los miembros del equipo de coordinación del MOOC Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición) estamos preparados para la tercera semana y, una vez más, queremos compartir contigo algo de lo que va a suceder.
Esta vez hablaremos de otras dos habilidades fundamentales: adaptabilidad y optimismo.
Hemos terminado ya la segunda semana del MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos y los resultados son alentadores. Cada día encontramos reflexiones y entradas en los blogs de los participantes que invitan a pensar e imaginar pequeños-grandes cambios que seguramente pueden contribuir a la mejora de muchos aspectos de nuestra tarea diaria como educadores.
Hola a todas y a todos:
Los miembros del equipo de dinamización del MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición) estamos ya preparados para la segunda semana y queremos compartir contigo algo de lo que va a suceder.
Esta vez hablaremos de autoconciencia, autoconocimiento e identificación y regulación de emociones como requisitos y base de cualquier proceso de alfabetización emocional y desarrollo de habilidades para la vida.
Hola a todas y a todos:
Las y los dinamizadores de este curso, siempre detrás de la pantalla, estamos muy emocionados con los avances de estos primeros cinco días del MOOC Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición). La mayoría de los blogs personales, que harán las veces de portfolio, tienen ya sus primeras entradas. En ellas, tal como se solicita en el curso, cada participante imagina cómo sería una escuela más humana y se propone un pequeño objetivo para comenzar a avanzar en ese sentido.
El próximo martes, 8 de septiembre, comienza la 2ª edición del MOOC de AprendeINTEF que lleva por título “Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición)" - #EduEmocionalMooc
