Esta tercera semana nos encontramos en la mitad del MOOC eTwinning en abierto y hemos prestado atención a los criterios de calidad de un buen proyecto eTwinning.  También hemos empezado a diseñar nuestra idea de proyecto colaborativo que perfeccionaremos al final de este MOOC.

Como evidencias de este trabajo, encontramos propuestas muy interesantes entre las que hemos seleccionado las siguientes:

• Women for future: Ius Pérez ha compartido su idea de proyecto sobre el empoderamiento de las mujeres, en especial en el mundo de la ciencia y la tecnología. Nos indica que, normalmente, se ponen como ejemplo modelos que se quedan un poco alejados de las generaciones actuales. Por ello, propone que en su proyecto se den a conocer y se investiguen mujeres jóvenes y cercanas al entorno del alumnado y que merecen ser puestas en valor.
• 2221, A new hope: idea de proyecto de Ana Rocío, basada en un famoso juego español de los años ochenta, "La búsqueda del imperio de la cobra”. Los jugadores tendrán que vivir diversas aventuras, como viajar a través de agujeros de gusano, atravesando la galaxia, hasta encontrar un nuevo planeta en el que la vida sea posible.
• Destacar también las propuestas de Mercedes Poveda, Raúl Martín y de Uxía Quintela, todas ellas enriquecedoras y donde se pone de manifiesto todo lo que nos aportan las valoraciones de nuestros compañeros/as del MOOC.

 Y recuerda que el miércoles a las 17:30  tenemos un evento en directo al que os animamos a participar. Os presentaremos un proyecto eTwinning de calidad y ejemplos de actividades que podréis usar en vuestros proyectos. Os invitamos a uniros al evento y a compartir vuestras ideas y así podamos seguir aprendiendo unos de otros ¡Os esperamos!

Antes de despedirnos, queremos animaros a que, si no os habéis inscrito en el MOOC, lo hagáis, porque todavía estáis a tiempo de formar parte de la comunidad de aprendizaje del #etwmooc, un grupo cada vez más grande de docentes interesados en el eTwinning.

¡Seguimos “etwinneando”!

Begoña Payá @begonyapaya
Facilitadora del MOOC