28 septiembre 2020

Acabamos de cruzar el ecuador de la experiencia de aprendizaje Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos. ¿Qué os podemos decir desde el equipo de dinamización? Enhorabuena y gracias. La calidad de los trabajos recibidos y las aportaciones y comentarios son inspiradores. Os pedíamos que reflexionarais sobre la adaptabilidad y el optimismo. Habéis compartido algunos retos en nuestra página de Facebook. Os animamos a que sigáis participando en ese foro activo de debate y análisis de las habilidades para la vida que desde el contexto escolar es necesario formar.

Para que veáis una pequeñísima muestra de los trabajos recibidos, os invitamos a que echéis un vistazo al Genially de Beatriz Marcano. El antes y el después de una planificación de tareas docentes (con implicaciones emocionales) se ve muy reflejado en su reto. ¿Cómo ser más eficaz en el manejo de las situaciones y del tiempo que tenemos? ¡Gracias por compartirlo, Beatriz!

Ana Prieto nos descubrió el antes y el después del teletrabajo en el diseño de talleres socioeducativos. ¿Quién no ha sentido problemas de cansancio, concentración, fatiga vocal… después de 8 horas de trabajo en casa? ¿Cómo afrontar esta nueva realidad laboral provocada por la pandemia? Con pausas de 10 minutos y una serie de tareas que os invitamos a descubrir, Ana intentará adaptarse con ilusión y optimismo a esta nueva situación. No te pierdas su propuesta visitando este enlace.

María Victoria Leal nos cuenta que, para ella, la pandemia ha sido una gran lección de incomodidad, y es justamente cuando estamos incómodos cuando más necesitamos adaptarnos. La adaptabilidad es una actitud expansiva y la posibilidad de trascender los propios límites, también permite que florezcamos, aún en el medio más diverso o áspero, es una habilidad que “puede ser ejercitada” y, por tanto, aprendida, permite aceptación y superar la incomodidad, aunque requiere ser perseverantes y pacientes, además de trascender la rigidez, centrarnos en los logros y en lo que "está bien". ¡Muchas gracias por este listado tan completo, María Victoria!

Rosa MP Salamanca nos comparte en su blog que le gusta salir de la rutina, no repetir los cursos, aunque el contenido y el objetivo sea el mismo. Cambiar las dinámicas, la metodología, incluso la comunicación. Sobre todo, porque el espacio en el que impartimos las formaciones cambia, ya no solo teniendo en cuenta el tipo de curso (habilidades sociales, digitales, etc.) sino la situación en la que nos encontramos. Para Rosa, estar aprendiendo nuevas herramientas y metodologías para hacer más divertidas y emocionantes las clases, es una ayuda para estar en continuo cambio y mejora de las habilidades. De igual manera, los y las participantes desarrollan, mejoran y conocen nuevas herramientas de búsqueda de empleo, nuevas personas con las que relacionarse y compartir momentos profesionales y personales enriquecedores.

Con respecto al optimismo, todas las personas que participan en las formaciones tienen un objetivo profesional o incluso varios. Ella trata de conocerlos y acompañarlas a conseguirlos, viendo las dificultades, pensando en cómo superarlas y apoyando en todo el proceso de formación y búsqueda de empleo para lograr la inserción que desean, en el sector concreto y en el puesto de trabajo que buscan. Los buenos resultados se consiguen luchando y esforzándose, trabajando y aprendiendo. Es importante pensar en positivo, pensar en que se puede lograr lo que queremos poniendo mucho de nuestra parte. Así, a través de las tutorías con las alumnas, Rosa trata de empoderarlas con sus valores y cualidades, sin críticas y apreciando el talento de cada persona. Esta cualidad, reconoce, le gusta muy especialmente y la tiene casi como un "mantra" en su vida. ¡Menuda maestra!

Esperamos que este resumen te anime a visitar los portafolios de tus compañeras y compañeros y a dar a conocer tus propuestas.

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Un saludo afectuoso,
El equipo de dinamización