¿Qué educación necesitamos para el presente y el futuro? ¿Cuál es la finalidad de la educación en el contexto actual de transformación social, desafíos sin precedentes e incertidumbre? Encontrar respuestas para estas preguntas no es fácil, pero sí necesario. Y en el proceso de búsqueda hay algo cada vez más presente: la necesidad de adoptar enfoques que brinden la posibilidad de aprender a ser y aprender a convivir.

Desde esta perspectiva, se habla cada vez más de educación emocional, educación positiva, bienestar del profesorado y el alumnado, atención plena, educación emancipadora o educación inclusiva. ¿Qué está sucediendo realmente para que estos y otros términos entren a formar parte del vocabulario educativo? ¿Estamos ante un cambio de paradigma que puede posibilitar un enfoque más humano en la educación? Y si es así, ¿estamos, los docentes, preparados para trabajar desde este nuevo paradigma? El MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos es una invitación a responder a estas y otras preguntas. Se trata de un MOOC práctico, pero a la vez sustentado en la evidencia científica más reciente. Esto es así porque creemos que un cambio de paradigma no puede darse siguiendo modas o aplicando recetas más o menos atractivas, sino desde la problematización de la propia experiencia y la reflexión sistemática.

Al final de este MOOC comprenderás qué son las habilidades para la vida y su relación con la alfabetización emocional; aplicarás estrategias que permitan mejorar tu calidad de vida y la de tus estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa, tanto a nivel personal como profesional y académico; e imaginarás y harás posible una escuela más dialogante y centrada en las personas. Además lograrás ser un docente más reflexivo y consciente de tus pensamientos y emociones, poner en práctica estrategias que contribuyan al desarrollo de habilidades para la vida en ti mismo y en las personas con las que trabajas y mantener conversaciones más eficaces en distintas situaciones y contextos educativos.