Esta edición de los cursos tutorizados del INTEF ha contado con un nuevo curso, “Diseño y utilización de REA en Educación Infantil y Primaria”. El equipo de tutoras,  @LourdesGiraldo, @dacilgonz, @isa_olmeda y @catinagui, no podemos estar más contentas con la calidad de los trabajos que han ido presentado los participantes a lo largo de los tres bloques de que consta el curso.
En el primero de ellos se acercaron al concepto de REA, identificando sus principales características y comprendiendo la importancia de compartir conocimiento. Los participantes crearon diferentes documentos divulgativos (póster, infografía, presentación, mapa mental, visual thinking…) sobre las claves de los REA, recogiendo qué son, qué ventajas ofrecen, por qué usarlos, cómo usarlos, qué licencias se recomiendan y por qué. En este tablero podéis encontrar una selección de los materiales divulgativos más interesantes:

En este primer bloque también se desarrollaron estrategias para la búsqueda de REA y  descubrieron y analizaron proyectos de referencia que les sirvieron de inspiración.
Así, pasito  a pasito, llegaron al segundo bloque dónde los participantes fueron superando retos y profundizando en el conocimiento de los REA, descubrieron los pasos para crear un REA, diseñaron y planificaron su propio REA de una forma estructurada y meticulosa, reflexionando y tomando decisiones sobre sus principales elementos. En este tablero podéis ver la calidad de los trabajos que diseñaron:

En el tercer bloque se abordaron las características y propiedades de diferentes plataformas para recoger el REA. Experimentaron con su entorno de trabajo para familiarizarse con ella. Conocieron diferentes herramientas para crear contenidos digitales, analizaron sus características, ventajas y posibilidades educativas, para mejorar y motivar el aprendizaje de los alumnos, desarrollaron destrezas y habilidades digitales. Sus creaciones fueron tomando forma para terminar en unos proyectos muy interesantes. En este tablero se recoge una selección de los REA más sugerentes, que estamos seguras serán proyectos de inspiración para otros docentes.

A los participantes ya solo les queda la mejor parte....disfrutar con sus alumnos llevándolos a la práctica.