Curso de Educación para un desarrollo y estilos de vida sostenibles

Cada vez se hace más evidente la necesidad de hacer frente, desde ámbitos muy diversos, a los distintos desafíos que caracterizan la actual crisis socioambiental que afecta al conjunto de sistemas naturales del planeta y, por tanto,a la práctica totalidad de los seres vivos que lo habitamos. A nadie se le escapa que uno de esos ámbitos desde los que poder actuar es, precisamente, el dela educación y la escuela. 

Desde luego, ya existe una amplia trayectoria y experiencias muy interesantes en elámbito educativo. Pero es necesario seguir aprendiendo de la experiencia, actualizando contenidos, enfoques y maneras de hacer las cosas para sentirnos más capaces y cargados/as de motivación para abordar estas cuestiones. En línea precisamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y, de forma particular, con la meta 4.7 que hace alusión al relevante papel que debe jugar la educación, planteamos esta propuesta formativa al profesorado con la que poder aportar y compartir información, recursos y experiencias inspiradoras que vayan en esa necesaria dirección, la de facilitar una educación cada vez más transformadora en clave de sostenibilidad: 

“Educación para un desarrollo y estilos de vida sostenibles”

Desde un planteamiento de contenidos que se dividen en cuatro bloques temáticos, el curso está atravesado de principio a fin por una premisa que, digámoslo así, lo impregna todo: que todos los seres humanos somos eco e inter-dependientes. Es decir, necesitamos de la pervivencia de unos sistemas naturales que nos puedan seguir proveyendo de los recursos necesarios para nuestro bienestar; pero también dependemos personas y sociedades unas de otras, desde una relación basada en parámetros de respeto y de justicia social y ambiental. Tomar conciencia de ello es esencial para integrar, a partir de aquí, todas las dimensiones de la sostenibilidad en los distintos temas que se aborden: la económica, la sociocultural y la ambiental. Y en todas las dimensiones del proceso educativo: el saber, el saber ser y el saber hacer. 

En resumidas cuentas, con esta formación pretendemos aportarte enfoques, recursos y experiencias que te permitan, tanto en el aula como a nivel de centro, profundizar en temas como el cambio climático, el consumo responsable, la biodiversidad, la diversidad cultural y la equidad y justicia social; a su vez, guiar cambios y procesos transformadores a nivel individual y colectivo que tocan con hábitos de vida cotidianos; y, por último, conseguir impregnar de sostenibilidad la vida del centro escolar.

¡Te esperamos para que formes parte de esta gran comunidad y de este reto colectivo!