Entre los meses de marzo y mayo de 2019 se ha desarrollado una nueva edición del curso tutorizado a distancia Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb, actividad que tiene el doble objetivo de conseguir que los participantes se familiaricen con el uso de AbiesWeb como sistema de gestión bibliotecaria y que perciban las diversas dimensiones que tiene la biblioteca escolar, de modo que puedan diseñar el itinerario más adecuado para mejorar la de su centro educativo.

Los contenidos y actividades de este curso se organizan en tres bloques de naturaleza muy distinta: mientras que el primero y el último trabajan el concepto de biblioteca escolar y las herramientas que se pueden usar para dinamizarla y mejorar su funcionamiento, el bloque central, que se ocupa de AbiesWeb, trata de capacitar a los participantes en el uso de esta aplicación con el rol de bibliotecario del centro.

La suma de estos contenidos da un resultado bastante homogéneo, ya que los docentes que participan en el curso finalizan con una imagen bastante definida de la necesidad de entender la biblioteca como una realidad expandida, en la que resulta imprescindible el uso de herramientas digitales, ya sea para mantener el fondo documental adecuadamente organizado y etiquetado, ya para enriquecerlo con contenidos no exclusivamente físicos (la biblioteca también puede ser dotada de fondos digitales), ya para realizar labores de difusión y visibilización de los proyectos emprendidos por el equipo de la biblioteca escolar.

Tanto las evaluaciones realizadas por los participantes como los trabajos finales (algunos de los cuales se pueden ver en este tablero de Pinterest) presentados dan cuenta de esta situación; al finalizar el curso los participantes tienen en su cabeza, y muchas veces también en el papel, un plan de trabajo para la mejora de la biblioteca escolar de su centro; en este sentido, podemos considerar que esta actividad formativa cumple holgadamente sus objetivos.