Ya son tres las semanas que han pasado desde que emprendimos el viaje dentro de este MOOC. Hoy iniciamos la cuarta unidad dentro del Mooc “Visual Thinking en Educación” llamada “Lo visual en la competencia digital”. 

Los objetivos que pretendemos conseguir dentro de esta semana son:

• Desarrollar nuestra competencia digital utilizando herramientas digitales para crear nuevos alfabetos mediante el pensamiento visual.

• Experimentar con nuevas vías de expresión y comunicación multimedia.

• Fomentar la creatividad en clave de pensamiento visual.

El reto que nos propone está unidad es un tanto laborioso pero emocionante. Consiste en la realización de un vídeo timelapse en el que se refleja el proceso de dibujo de un mapa visual. Pensaréis… ¿Cómo hago esto? Dentro de la unidad se detalla el proceso de realización del mismo así como los materiales necesarios. Aun así os comparto un video de Garbiñe Larralde donde nos explica los pasos a dar:

Enlace video

El reto de esta unidad no es obligatorio, pero os animo a que lo intentéis y disfrutéis del proceso. El objetivo que se pretende con el mismo es aumentar tu competencia digital a través de la experimentación con el uso del video y la animación. 

Durante esta semana, os proponemos el evento “Del MOOC al aula”, dónde os propongo que compartáis a través de twitter las producciones realizadas con vuestro alumnado en el aula relacionadas con el pensamiento visual: creación del avatar, elaboración de metáforas, creación de mapas visuales,.... Podéis subir vuestras aportaciones a Twitter, con la hashtag #VisualMOOC.

¡Seguimos nuestra ruta de aprendizaje!

Mª Carmen Díaz (@maric_diaz)