Seguimos en marcha tratando de escapar con todas las claves en EscapeNOOC en esta 3º edición que han superado los 1900 participantes, todos ellos ahora mismo tratando de salir con las claves del diseño de un juego de escape para su aula y completando el reto final.
Pero un escape room educativo no lo sería si no tenemos en cuenta algunas clases que vendrán marcadas por la rúbrica entre pares (p2p) a la que tendrán que someter sus diseños:
- Tener claro que aplicamos el juego en el aula y parte de un interés didáctico.
- Nuestra aula es única y deberemos adaptar nuestro diseño a nuestras circunstancias: contexto y alumnado
- El peso de juego recae sobre el circuito, esa secuencia lineal, no lineal, abierta, donde los elementos de juego conducen a la salida de la sala o a resolver el breakout educativo.
- La evaluación para verificar que el uso del juego en el aula tiene un propósito y como lo vamos a valorar.
- La reflexión del proceso de diseño que nos sirva para mejorar o iterar el producto final.
Hoy es un día especial en EscapeNOOC porque tenemos a las 17 h el evento de facilitación en directo donde contaremos con tres profes:
Nos contarán los entresijos de sus propios diseños y los resultados que han obtenido al llevarlos a sus aulas.
¡No te lo pierdas!
En este enlace accederás directamente y recuerda activar las notificaciones para que no se te pase la hora: a las 17 h (hora española). Podrás interactuar con ellos y hacerles las preguntas que te ayuden a decodificar el diseño de un escape room para tu alumnado.
Seguimos revisando todas las experiencias compartidas para alimentar nuestro tablero de la fama, pero recuerda que aquí solo entran las mejores experiencias.
Seguimos la conversación en #EscapeNOOC.
Clara Cordero @AgoraAbierta
Autora y dinamizadora del NOOC.