Entramos en la tercera unidad del MOOC “Visual Thinking en educación” titulado "Neurociencia, rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual", donde conoceremos la relación del visual thinking con algunos de los descubrimientos de la neurociencia, conectarnos con el visible thinking y las rutinas de pensamiento, y descubriremos cómo el visual thinking nos brinda la oportunidad de atender a la variabilidad de formas de aprender presentes en el aula. 

A lo largo de esta semana nos hemos adentrado en el conocimiento de los elementos participan del pensamiento visual, explorando los distintos formatos, patrones y herramientas con los que podemos trabajar y hemos enriquecido nuestra una biblioteca básica de recursos visuales. 

BALANCE 1ª SEMANA #VISUALMOOC

Ya ha pasado una semana desde que iniciamos la sexta edición MOOC “Visual Thinking en educación”, con la inscripción de más 1600 participantes, que se han embarcado en este viaje para adentrarse en el mundo del pensamiento visual. 

Arrancamos este viaje hacia el MOOC "Visual Thinking en educación", con esta primera estación (unidad) llamada "De la percepción al entendimiento" en la que pretendemos:

¿Quieres saber en qué consiste el Visual thinking y cómo ponerlo en práctica en tu aula? 

El próximo 11 de abril dará comienzo la 6ª edición de este MOOC que te dará las claves para acercarte a la realidad a partir de la visualización organizada de ideas expresadas en forma de dibujos sencillos. Hasta el 17 de mayo podrás realizar esta formación que te permitirá conocer nuevos alfabetos visuales para poder utilizarlos en tus clases o para que el alumnado aprenda a organizar los contenidos de tu asignatura de una manera mucho más accesible y estructurada.