Seguimos avanzando hacia el diseño de experiencias de aprendizaje memorables en el “ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia”.

En esta tercera unidad hemos visto cómo pueden ayudarnos las TIC a la hora de diseñar, desarrollar y difundir nuestro proyecto.

El reto de esta semana se componía de dos tareas, por un lado, la representación gráfica de los artefactos digitales que se crearon y de las herramientas digitales que se usarán dentro del proyecto de ABP y, por otro, revisar el prototipo del proyecto que creamos en unidades anteriores para considerar los posibles cambios que pueden haber surgido en el aprendizaje de esta unidad.

Compartimos las mejores imágenes del proyecto que se han compartido como evidencias de este curso.

PRIMARIA

Miguel Velasco comparte una estupenda infografía interactiva en la que reflexionar sobre su autoevaluación en competencia digital, así como algunos de los recursos educativos digitales que va a utilizar dentro de su proyecto.

@mvrafols, por su parte, comparte una infografía con los artefactos digitales que se van a utilizar para desarrollar el proyecto que ha diseñado, organizándose por su función y los momentos de la planificación del proyecto.

María Yedra nos muestra el avance y reflexión sobre la propia competencia digital docente y su vinculación con las herramientas digitales seleccionadas para el proyecto, en este caso un proyecto en el que se incluye Scratch para primer ciclo de Secundaria.

SECUNDARIA

Javier Hernández nos deja unos materiales visuales que ayudan a entender las herramientas digitales que ha utilizado el autor para poder enriquecer su proyecto ABP. Un magnífico trabajo.

Alvaro Aballe comparte las dos tareas que se pedían en esta unidad de una manera clara y sencilla. En este proyecto destaca también el uso del portfolio así como de Scratch como aplicación interactiva web.

Por último, deciros que dejamos abierta nuestra despensa de ABP. Un espacio donde encontrar y compartir proyectos ABP de varias etapas educativas que destacan por sus buenas prácticas y creatividad de la que ir bebiendo y alimentándonos para enriquecer nuestros proyectos y los del resto de la comunidad. Recuerda que los botes de nuestra despensa son mágicos y cuanta más gente se sirve, más llenos están. ¡Toma lo que necesites y deja lo mejor que tengas!

Gracias por seguir compartiendo saberes y retos en Twitter con el hashtag del curso  #ABPMOOC_INTEF y en nuestro grupo de Facebook. 

¡Nos vemos en las redes y en el espacio virtual de aprendizaje!

Antonio Márquez (@AMarquezEDU) y María Brea (@emebrea)

Equipo de dinamización del MOOC