Finaliza la tercera unidad dentro del MOOC “Visual Thinking en educación”, en la que nos hemos adentrado en el pensamiento visual y diversas ramas científicas como la neurociencia, hemos relacionado el VT con el visible thinking y sobre todo hemos podido ver los beneficios del VT para dar respuesta a la variabilidad de formas de aprender en el aula. 

Hoy finalizamos la semana con el maravilloso Evento en directo que tendrá lugar esta tarde a las 20:00h en el que hablaremos sobre qué aspectos funcionan y cuáles no a la hora de aplicar el Visual Thinking en el aula, así como los beneficios de su uso de la mano de Garbiñe Larralde autora de este MOOC, de Charo López (maestra de pedagogía) y de Lidia Canciol (docente de secundaria y participante en la 6ª edición del MOOC Visual Thinking en educación).

El reto de esta unidad consistía en la creación de un mapa visual que reflejase un proyecto, proceso o secuencia y posteriormente compartiría para que pudiese realizar una evaluación por pares (P2P), donde los participantes evaluarán el de varios participantes del curso. Entre la cantidad de propuestas que se han ido entregando y publicando en las redes sociales del MOOC, podemos destacar:

• Belén Alarcón Rueda, profesora de Geografía e Historia en Málaga (Andalucía) que nos comparte de forma digital un mapa visual sobre la etapa histórica del Franquismo ( 1939-1975). 

• María del Mar, profesora de Geografía e Historia en Armilla-Granada (Andalucía), que ha realizado un mapa visual sobre la Situación de Aprendizaje Las Áreas Litológicas de Geografía de España de 2º Bachillerato. En este detalla los contenidos, objetivos, actividades y producto final de la misma. 

• El mapa visual de un proyecto llamado "Mendozarte" llevado a cabo en una escuela de nivel secundario llamada DAD, en Mendoza, (Argentina) que ha realizado Susana Lavayén, profesora en Letras en escuelas secundarias.

• La práctica de escucha activa en forma de sketchnotes de Paloma Díaz Pérez, asesora de formación de la Comunidad de Madrid, sobre una charla divulgativa a la que acudió para tratar el tema en las aulas del Día Internacional de la Mujer. 

Y como es habitual en todos los balances de la semana os animo a visitar nuestra comunidad profesional de aprendizaje en la red social X buscando el #VisualMooc para ver y compartir las evidencias de aprendizaje generadas y nutrirnos mutuamente.

¡Seguimos nuestra ruta de aprendizaje!

Mª Carmen Díaz (@maric_diaz)