El MOOC “Educación para la Igualdad” (2da. Ed.) presenta un itinerario de aprendizaje donde encontrarás recursos, propuestas para la acción y una comunidad para compartir, todo ello con la firme convicción de coeducar para construir sociedades más igualitarias.
En esta primera semana presentamos conceptos básicos para analizar las desigualdades de género, como el sistema sexo-género, la socialización diferenciada y la interseccionalidad. También nos hemos preguntado por situaciones de desigualdad de género que se pueden vivir en el contexto familiar, en la escuela y en ámbitos como el laboral, el deportivo y el publicitario. Identificar y cuestionar los estereotipos de género es un primer paso necesario para reconocer alternativas de cambio e igualdad.
Complementamos el camino de esta primera semana con las aportaciones de cada participante a través del “Diario de Aprendizaje”, un espacio en línea y en primera persona para aprender en red. Te invitamos a consultar el apartado “Evidencias” del curso donde encontrarás numerosas entradas de los diarios de compañeros y compañeras, donde:
- Reconocemos a mujeres con trascendencia en los ámbitos personal, profesional, social y científico, como comparten: Aranzazú Calvo, Raquel8, Martalou2, Lenbe, Teodomiro y Llalli.
- Analizamos contenidos publicitarios desde una perspectiva de género: Rosario Andreu, ccanas2en blogazulblog, mmperailes, Mª Carmen López, MarcelaSamudio y NataliyaSerkezyuk.
En el evento “Viñetas feministas” nos propusimos compartir mensajes visuales sobre la equidad de género y la coeducación.
Temas como los derechos de las mujeres, la conciliación y organización en el hogar, la necesidad de erradicar la violencia de género y la concienciación sobre la coeducación han estado presentes en el caleidoscopio de viñetas. Destacamos las que nos comparten Martika y Marina. Mafalda ha sido la favorita, entre otras creaciones visuales y sobre la lucha feminista. En Twitter podrás encontrar todas las aportaciones con la etiqueta del curso #Educaiguales y con #MiViñetaFeminista.
Esta semana además, nos sumamos a la celebración del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia el 11 de febrero (11F), con un evento especial que organiza el Instituto de las Mujeres, la charla taller en directo “¿Por qué las chicas no eligen las ciencias técnicas y qué podemos hacer en el aula?”, donde Leni Bascones nos dará claves y herramientas para que el profesorado pueda usarlas en el aula con el objetivo de fomentar las vocaciones científicas de niñas y adolescentes.
El evento tendrá lugar el martes 14 de febrero a las 16:30 horas. Puedes seguir el evento en directo en este enlace, o asistir de manera presencial en la sede del Instituto de las Mujeres (Calle Pechuán 1, en Madrid. Confirmación y más información en este email: ciencia-tecnologia@inmujeres.es).
¡Agradecemos toda su participación en esta experiencia de aprendizaje en abierto!
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Te animamos a participar en la comunidad del MOOC en Twitter con el hashtag #Educaiguales.
¡Seguimos con la segunda semana de #Educaiguales!
Equipo de dinamización