La pandemia del COVID-19 está afectando a la Educación a nivel mundial, pero nadie está preparado y se observa una malgama de comportamientos que van desde la colaboración a todos los niveles a una crítica feroz sobre lo que debería haberse hecho. Pero podemos acordar que nos encontramos en un escenario nuevo, imprevisto y sin experiencia previa, por lo tanto, todo está impregnado por la improvisación y la buena voluntad a todos los niveles. El resultado a nivel de centro es diverso. Una parte del alumnado, profesorado y familias se sienten cómodos con el nuevo escenario, otra se ha amoldado como ha podido y otra está sobrepasada; depende del entorno socioeconómico del alumnado y del trabajo realizado antes de la pandemia con las familias, en innovación educativa y TIC. Pero seguro que algo hemos aprendido en los últimos meses. Es una oportunidad para replantearse lo que hacemos y por qué lo hacemos pedagógicamente. Hay múltiples e interesantes iniciativas que intentan aportar conocimiento a nivel autonómico, estatal y global. Por ejemplo, la conferencia mundial de docentes de T4 celebrada la última semana de mayo aboga por la confianza, la autonomía y la colaboración; el CIDRAP de la Universidad de Minnesota prevé que los efectos de la pandemia durarán dos años…
Autora: Laia Sauret (Instagram:sauretlaia)
En este contexto, el curso de Liderazgo pedagógico para el éxito educativo de todo el alumnado tiene por finalidad diseñar un plan estratégico a medio plazo que dé respuesta al reto que supone el nuevo escenario. Para ello, entre otros temas, trataremos la función de la educación, la gestión del cambio y de la incertidumbre. En definitiva, plantearemos cuestiones relevantes y compartiremos conocimiento, y, simultáneamente, cada participante diseñará un plan para su entorno. ¿Qué os parece el reto? Os invitamos a participar en esta aventura de aprender juntos y diseñar el futuro. ¡¡Os esperamos!!
Puedes inscribirte en el curso a través de la SEDE electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional.