Balance Unidad 3

Llega el momento del balance de la unidad 3 y con ello, ya tenemos que tener conformado un estudio completo de todas las áreas de SELFIE. En la Unidad 2, pudísteis crear los objetivos, indicadores y acciones a tomar en cuenta para mejorar los apartados de: Liderazgo; Colaboración y redes; Infraestructuras y equipamiento, así como el Desarrollo profesional continuo. 

A ese estudio, se añade el trabajo que habéis hecho esta semana identificando los objetivos que necesitáis para potenciar el Plan Digital de vuestro centro. En concreto, en las otras cuatro áreas de SELFIE que atienden a la parte más pedagógica: Pedagogía: apoyos y recursos; Pedagogía: implementación en el aula; Prácticas de evaluación y la Competencia digital del alumnado.

Todo ello, unido a la reflexión de la unidad 1, sobre los resultados de SELFIE, os va a ayudar a afrontar la última tarea de la unidad 4 que será el primer boceto de vuestro Plan Digital.

A lo largo de esta semana, muchos de vosotros vais cerrando la tarea de SELFIE y compartiendo las reflexiones de esa actividad inicial. Otros estáis cerrando tareas anteriores, así que os animamos a ir avanzando porque el fin del curso “is coming”. 

Antes de cerrar la unidad 3, os dejamos con los 5 mejores trabajos de la semana:

Ruth Sarabia, sigue destacando con sus objetivos alineados con la línea de acción que quiere que se lleve en su centro. Un buen ejemplo de estudio alternativo que puede resultar muy útil para llevarlo a cabo.

Álvaro Castillo, no solo nos ofrece un visión de futuro para su entro en materia digital, sino que es un claro ejemplo de buenas prácticas debido a que todo ello parte de una reflexión grupal con los implicados en la creación del Plan Digital. En equipo todo es más fácil.

Carolina Diáz-Galiano, también destaca en su transformación digital de centro por la línea de actuación que quiere incluir en su colegio, pero además de ello, apuesta por una clara inclusión del alumnado con necesidades educativas. 

Clodine nos muestra un plan digital que apuesta por la estructuración y centralización en los Entornos Virtuales de Aprendizaje, además de otros entornos de aprendizaje que puedan favorecer el aprendizaje del alumnado, así como darlo a conocer.

David Gurrea, aunque solo nos muestra los objetivos sobre un área, tiene claro cuál es el propósito de cambio y cómo apoyándose en la administración de su comunidad, quiere avanzar en una línea de actuación en la que prima lo humano.

Vamos “quemando” semanas  y ya queda poco para alcanzar la meta. La unidad 4 va a cerrar el círculo de tareas que os hará crear el Plan Digital de vuestro centro y por tanto, será el momento clave de realizar un ejercicio profundo de reflexión para tal proyecto.

La tarea de la próxima unidad se evaluará con el sistema de evaluación por pares o como se conoce Peer to peer (P2P), por lo que seréis vosotros los que podréis crear retroalimentaciones a los compañeros del curso. Atento a las rúbricas de la Unidad.

Como siempre te animamos a participar en "X" (Twitter) con los hashtags #PlanDigital y #SELFIE_EU.

El último esfuerzo será recompensado, así que mucho ánimo.

Mario Santamaría @supermariete