Atravesamos el ecuador del MOOC “Educación para la igualdad” con el tercer módulo que nos invita a coeducar con una visión integral de la sexualidad. Repasemos brevemente las ideas clave de la semana 3 del curso:

• La diversidad de género es un tema clave para la igualdad. Existen diversas identidades sexuales y también formas de vivir la masculinidad libre de estereotipos de género.
• La coeducación supone cuestionar los mitos del amor romántico en tanto esta visión del amor suele implicar una relación de dependencia y de desigualdad entre géneros.
• Una educación para la igualdad debe enseñar desde la responsabilidad sobre el placer y la salud sexual y reproductiva. Esto implica reconocer mitos y prejuicios sobre la menstruación, por ejemplo, entre otras vivencias y cuidados de la salud sexual.

En cuanto a las actividades del curso, en este tercer módulo abordamos un tema que suele ser tabú en la salud sexual y reproductiva de las mujeres: la higiene menstrual. Te invitamos a leer algunas de las reflexiones sobre los prejuicios, la llamada pobreza menstrual y las implicaciones que todo esto conlleva para los centros educativos, a partir de los Diarios de aprendizaje de compañeras y compañeros del MOOC: riodg, SandraCalderon, Silvialuque, Marhaban, PIIarVS, jgoday, Beatriz81, Xeloben, HCP, Sarahl, elopezas, AnaMorillas, josuibanez, Sheilaro9125, abrox y Montse de Malde que nos dejan sus diferentes experiencias personales y en sus centros, y la confirmación general de que este tema ha estado invisibilizado siempre. Os compartimos también el estupendo resumen gráfico que nos hace @CarmnEscriva y que podéis ver completo en su diario de aprendizaje sobre el artículo de la actividad.

_{Resumen gráfico de @CarmnEscriva en Twitter para el curso #EducaIguales.}

Esperamos que sirvan de inspiración para ir a por más logros y propuestas frente a los prejuicios relacionados con la higiene menstrual, a fin de cuidar, entre todas y todos, del bienestar y de la salud en igualdad.

Por otra parte, en el evento de la semana nos propusimos saber más sobre el Punto Violeta, un recurso valioso para dar pasos hacia una igualdad efectiva y que actuar frente a la violencia machista sea una responsabilidad compartida. ¿Conocías ya este recurso o alguna propuesta similar? ¿Has identificado “Puntos violeta” en tu entorno? ¿Qué nos aporta contar con este recurso? Te animamos a informarte sobre en qué consiste el Punto Violeta y otras medidas para luchar contra la violencia de género como la “Guía de actuación frente a la violencia machista” y a compartir tus reflexiones como hace @MartaMartnOliv1 en su diario y en Twitter con #EducaIguales.

Y, casi sin notarlo, llega el cuarto y último módulo del MOOC. Te recordamos que sigue abierta la inscripción al MOOC.

Participa en la comunidad de “Educación para la igualdad” en Twitter con el hashtag #EducaIguales.

¡Os esperamos en el curso y en las redes!