La segunda edición del NOOC "Ergonomía digital" sigue su curso y ha llegado el momento de anunciar el evento de facilitación en directo que tendrá lugar hoy lunes 29 de junio a las 20:00 hora peninsular española y que en esta ocasión tomará la forma de un webinar.
Ya lo hemos comentado en entradas anteriores de #ABPMOOC_INTEF, si no realizamos esa actividad de introspección profesional (y personal) ante un nuevo avance o conocimiento, este no será un avance sincero. Por eso, en nuestro MOOC 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia' siempre iniciamos cada unidad proponiendo una pequeña reflexión que conecta con el objetivo de esta.
Te damos la bienvenida a la segunda edición del NOOC "Ergonomía digital" (#ErgonomíaDIG) que contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, esta experiencia de aprendizaje abierto en colaboración te ayudará a alcanzar el nivel A1 de la competencia 4.3. Protección de la salud, del Área 4.
Ayer martes comenzamos la Unidad 4 ‘Evaluación', de nuestro MOOC 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia'. En ella revisaremos la relación entre enseñar y evaluar; también hablaremos de la importancia de la evaluación continua en un proceso de evaluación y la inoperancia de evaluar en un único momento concreto.
Que difícil resulta, a veces, autoevaluarnos, en cualquier ámbito de nuestra vida tanto personal como profesional; por ello representa una gran valentía, no solo hacerlo, sino publicarlo y difundirlo como hacen las personas que participan en nuestro MOOC "ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia", ya que todas las semanas les pedimos un ejercicio de introspección antes de afrontar las ideas principales de la semana.
