Seguimos con los resúmenes del primer maratón #AprendeINTEF en directo. Hoy revisamos lo acontecido en la segunda sesión que tuvo lugar la tarde del sábado 26 de noviembre.
A continuación, te dejamos la sesión completa para que puedas degustarla a tu propio ritmo.
María Brea, experta en educación y comunicación en red y moderadora del evento nos dio la bienvenida a las cinco de la tarde. Teníamos por delante tres horas largas cuajadas de experiencias y buenas prácticas de aula.
Pilar Pérez Esteve, orientadora en el IES la Sonia, fue nuestra primera invitada y compartió el programa de tutoría entre iguales que lleva a cabo en su instituto, el Proyecto Pigmalión. En su charla Cambia tu mirada y cambiarás tu mundo. ¿Contra el acoso? Redes de apoyo entre iguales y coaching educativo, nos explicó cómo desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes, empoderarles, darles voz y hacerles partícipes de la construcción del mundo que quieren y cómo esto revierte en una mejora de la convivencia escolar. Vídeo | Presentación | Web Después llegaba el turno de Carmen Martínez, maestra de pedagógica terapéutica y audición y lenguaje y, desde hace un año, Asesora Técnica Docente en INTEF y Paola Iasci, profesora de italiano en la EOI de Alcalá de Henares y también ATD del Área que nos contaban la labor que desde el área de Formación en Red y Redes Sociales llevan a cabo para que las distintas iniciativas de formación sean una realidad. Un interesante recorrido por el trabajo que se realiza entre bambalinas. Vídeo | Web Cruzábamos a continuación el charco y nos plantábamos en Guatemala para conocer el MOOC Descubre a Don Quijote de la Mancha de la mano de Eric Clifford Graf, profesor de literatura en la Universidad Francisco Marroquín (Guatemala) y director del MOOC, y Lisa R. Quan, coordinadora Académica de proyectos e-learning en el Departamento de New Media de la Universidad Francisco Marroquín (Guatemala) y coordinadora pedagógica del MOOC. Si te preguntas cómo puede enseñarse la literatura clásica a través de nuevos recursos educativos, esta experiencia es sin duda un buen ejemplo. Vídeo | Web César Carrero y Pedro Molero, profesores de Enseñanza Secundaria y desarrolladores de apps, expertos en tecnología robótica y modelado e impresión 3D en distintas plataformas, nos presentaban a continuación la aplicación Tipe (tareas integradas del profesor y la enseñanza): una herramienta de gestión digital que integra evaluación por estándares, evaluación por competencias, planificación de programaciones, etc. Vídeo | Web El último docente/ponente de la tarde era Mariano Madrid, responsable IT del Colegio Tajamar, cuya intervención se tituló El entorno digital necesario para enseñar. Durante la misma nos trasladó tres ideas básicas: 1) La formación permanente del profesorado debe ser coherente con la formación que después estos deben impartir, 2) La tecnología debe facilitar el proceso y su uso debe ser transparente y 3) debemos realizar un acompañamiento digital de nuestros estudiantes y educarles en el buen uso de la tecnología Vídeo | Presentación | Web Cerraba la sesión Miguel Barrera Lyx, Jefe de Servicio Formación en Red y RRSS del INTEF rescatando las ideas clave que se habían expuesto a lo largo de la tarde y agradeciendo de nuevo a todos su participación. Vídeo | Web