Por esa pertenecia a una comunidad de aprendizaje realmente no solamente aprendes sino que te atreves a llevarlo a cabo.
En los MOOC los propios participantes a veces hacen creaciones que superan con creces a las de los autores y dinamizadores.
El punto clave en la creación de un NOOC no estriba tanto en los contenidos sino en el diseño de las tareas.
Los MOOC que se hacen en el INTEF tienen una aplicación profesional directa; es decir, todo lo que se va aprendiendo se lleva a la escuela.
Cada vez que se cierra un curso online, tú puedes abrir la puerta de tu aula y llevarlo a la práctica.
Una vez que realizas una pildorita, a los cinco minutos puedes aplicarla en el aula.
Al inicio de un curso, ver cómo se expresan y se presenta a los compañeros... eso es algo muy muy bonito.
La modalidad de formación presencial y la virtual pueden ir perfectamente en paralelo retroalimentándose de forma recíproca.
Te esperamos el próximo miércoles 16 de mayo a las 19:00 horas (UTC+2), en el primer evento #DirectoINTEF de la tercera edición del MOOC ‘Realidad virtual en educación’; consistirá en un Twitter Chat para darte la “Bienvenida al metaverso #VRMooc”.
Te esperamos el próximo lunes 14 de mayo a las 20:00 horas (UTC+2), en el 5º evento #DirectoINTEF del MOOC ‘Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)’: un encuentro en abierto, a través de Twitter y Padlet, que permita poner en común proyecto de ABP, para descubrirlos, contrastarlos, comentarlos y poder ofrecer o recibir feedbacks. ¿Cómo puedes participar en el encuentro?