Acaba la cuarta semana del camino emprendido en el MOOC Visual Thinking en Educación, donde hemos disfrutado de poder experimentar con la creación de contenidos audiovisuales en clave Visual Thinking, poniendo en práctica los conocimientos y las destrezas digitales que poseemos como docentes. No podemos olvidar que nuestro alumnado se encuentra bombardeado continuamente de contenidos audiovisuales, por lo que tenemos que asumir la responsabilidad de acompañarlos en el análisis de estos contenidos y velar por el cumplimiento legales en la creación de los mismos.

El reto de esta semana siempre supone un gran esfuerzo, ya que implica lanzarse a la creación de contenidos audiovisuales utilizando diferentes herramientas digitales. Aún así, son muchos los compañeros y compañeras los que han compartido a través de Twitter, de las que compartimos:

• Utilizando la técnica Time Lapse, grabando el propio proceso de elaboración de su mapa visual en vivo y directo, con las diferentes herramientas que planteábamos, nos encontramos la maravillosa producción de nuevo de Elvira Faro dónde nos cuenta cómo realizar crepes.

• Usando aplicaciones de dibujo grabando la pantalla, nos encontramos las producciones nos encontramos a Jesús Ángel García Vega con su video “Comunicarnos”. 

• Nos encontramos a participantes que han utilizado la aplicación VideoScribe como Juan Marcos Hurtado y Maite Retegi.

Por lo que respecta al evento semanal “Aula a la vista”, seguimos esperando a través de nuestra red social de twitter que compartáis experiencias del uso de Visual Thinking en vuestras aulas. 

En esta cuarta semana hemos seguido aumentado nuestra Comunidad Profesional de Aprendizaje en torno al Pensamiento Visual. Si aún no lo habéis hecho, podéis uniros a Twitter y compartir vuestras producción con el hashtag  #VisualMooc para seguir construyendo conjuntamente. 

¡Seguimos nuestra ruta de aprendizaje!

Mª Carmen Díaz (@maric_diaz)