Te damos la bienvenida a la primera edición del NOOC "Ergonomía digital " (#ErgonomíaDIG) que contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, esta experiencia de aprendizaje abierto en colaboración te ayudará a alcanzar el nivel A1 de la competencia 4.3. Protección de la salud, del Área 4.
Ayer martes comenzó la Unidad 3 ‘Diseña tareas cooperativas’, de nuestro Mooc Aprendizaje Colaborativo. Una vez asentadas las bases organizativas del Aprendizaje Colaborativo, pasamos a la acción y profundizaremos en el diseño de dinámicas de trabajo, de manera que resulten productivas y eficaces. Para ello, los objetivos de esta unidad están centrados en:
Conocer la tríada cooperativa e identificar algunas herramientas para promoverla.
Ayer martes comenzó la Unidad 3 ‘Diseña tareas cooperativas’, de nuestro Mooc Aprendizaje Colaborativo. Una vez asentadas las bases organizativas del Aprendizaje Colaborativo, pasamos a la acción y profundizaremos en el diseño de dinámicas de trabajo, de manera que resulten productivas y eficaces. Para ello, los objetivos de esta unidad están centrados en:
Conocer la tríada cooperativa e identificar algunas herramientas para promoverla.
Entramos en el quinto nivel y último nivel del MOOC “Gamificación en el aula”.
Durante esta semana los objetivos serán:
En todo proyecto basado en cubrir las necesidades de las personas, ya sea a través de un producto o de un servicio, es indispensable la figura del prototipo… ¡hemos llegado finalmente a ese nivel!
La misión de esta semana era trabajar con las mecánicas, que son las acciones que debe realizar el jugador para avanzar y engloban las reglas del juego.
Finaliza nuestra segunda semana de Aprendizaje Colaborativo, la 3ª Edición de nuestro MOOC Intef, donde todas las personas participantes han avanzado en el diseño de actividades colaborativas.
En esta unidad, nos hemos centrado en la construcción de un marco normativo unido a la gestión de roles ambos objetivos centrados en la construcción de un adecuado contexto para la cooperación. Para reforzar estos, hemos propuesto dos tareas voluntarias:
La nano experiencia de aprendizaje “CO2 TIC (1ª edición)” entra ya en su recta final.
En estos días de curso hemos conocido cómo contaminamos a través de la compra y uso cotidiano de las TIC, pero también cómo podemos reducir esta contaminación de una forma efectiva para reducir las posibles repercusiones negativas en nuestro planeta.
Ayer martes comenzó la Unidad 2 ‘Organiza el contexto de cooperación’, de nuestro Mooc Aprendizaje Colaborativo, en ella nos centraremos en la organización del contexto en el que vamos a desarrollar nuestras actividades cooperativas.
Los participantes en el Mooc, han trabajado, en la unidad anterior, en cómo distribuir a sus alumnas y alumnos, como organizar sus grupos y cómo colocar al alumnado estratégicamente; en esta unidad avanzaremos hacia los objetivos siguientes:
Entramos en la 4ª semana del MOOC Gamificación en el aula en el que los participantes dan comienzo a las mecánicas de la gamificación.
Durante esta semana nuestros objetivos serán:
Hoy, 17 de junio a las 20:00h, hora peninsular española (UTC+2), la primera edición del NOOC "CO2 TIC" tendrá un evento de facilitación en directo tomando la forma de un Twitter Chat en el que compartiremos y reflexionaremos sobre cómo a través de las TIC hacemos daño a nuestro planeta.
