En el módulo 3, el funcionamiento del cambio climático, hemos visto los principios físicos que rigen el balance energético del planeta y el efecto invernadero. Estos conceptos son esenciales para entender cómo funciona el clima en nuestro planeta y como la influencia de los gases de invernadero alteran este funcionamiento. Hemos tratado los flujos de entrada y salida de energía en nuestro planeta y la importancia de un balance energético, así como  los llamados forzamientos radiativos y el papel que juegan en el cambio climático.

Llegamos a esta penúltima unidad del MOOC, titulada "Escenarios futuros", y con la que se pretende dar un vistazo de qué herramientas se utilizan para conocer cómo es el futuro que nos espera.

En esta unidad, vamos a explicar las herramientas que dan pautas de cómo se comporta el sistema climático en el presente, y qué escenarios se predicen en relación al cambio climático que ya hemos empezado a observar, ya que es importante que, antes de tomar decisiones, realicemos predicciones que nos digan qué va a suceder en el futuro.

Buscamos en esta unidad:

En el módulo 3 explicamos las causas del cambio climático desde el punto de vista de los procesos físicos y químicos que están haciendo que la temperatura global del planeta esté aumentando como consecuencia de las emisiones masivas de gases de efecto invernadero a la atmósfera. En este módulo, vamos a concentrarnos en el origen de dichas emisiones, que no es otro que la actividad humana.

Avanzamos ya a la unidad 3 del MOOC, habiendo visto previamente el sistema climático con la investigación reciente en la materia del cambio climático y las principales evidencias del cambio climático, tanto en la atmósfera, como en los océanos y en la criosfera.

En esta unidad se han presentado las principales evidencias del cambio climático, tanto en la atmósfera, como en los océanos y en la criosfera.

Dentro de la segunda convocatoria de 2019 de los cursos tutorizados de INTEF, se presentaba la tercera edición del curso bajo el título “De espectadores a creadores. El fenómeno profetubers en educación”.

Te damos la bienvenida a la primera edición del NOOC "On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos" (#EquilibrioOnOff) que contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, esta experiencia de aprendizaje abierto en colaboración te ayudará a alcanzar el nivel C2 de la competencia 4.3. Protección de la salud, del Área 4.

Llegamos al final de la aventura formativa compartida, "Curación y gestión de contenidos digitales (3ª edición)".

Desde que iniciamos esta andadura hemos apuntado nociones para curar contenidos. Ser una persona que cura de contenidos es ser docente. Incidir en una temática concreta para un público concreto y aportar valor a lo que se recibe son funciones principales de una labor de curación de contenidos, y de la docencia.

Entre el 12 de Septiembre y el 12 de Noviembre de 2019 se ha realizado la primera edición del curso Integra eTwinning, dentro de la oferta de cursos tutorizados del INTEF.