Te damos la bienvenida a la primera edición del NOOC "Adicción a la tecnología" (#AdicciónDIG) que contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, esta experiencia de aprendizaje abierto en colaboración te ayudará a alcanzar el nivel A2 de la competencia 4.3. Protección de la salud, del Área 4.
El pasado miércoles 18 de septiembre comenzó el NOOC "Adicción a la tecnología (1ª edición)" (#AdicciónDIG) que contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, esta experiencia de aprendizaje abierto en colaboración te ayudará a alcanzar el nivel A2 de la competencia 4.3. Protección de la salud, del Área 4.
Continuamos con la aventura de adentrarnos en las analíticas del aprendizaje en el curso Learning analytics en educación (2ª edición). En esta segunda semana avanzaremos en cuestiones más prácticas, una vez que ya hemos profundizado en el concepto y hemos reflexionado sobre Learning analytics.
Tras una intensa semana de aprendizaje y debates, llegamos al final de la primera unidad del MOOC Learning analytics en educación (2ª edición). En esta semana, nos hemos adentrado en el concepto de Learning analytics, hemos acotado su significado, hemos hecho un poco de historia y hemos intentado diferenciar las analíticas del aprendizaje de otras disciplinas afines.
Seguimos analizando la progresión de la web, desde la 1.0 a la 4.0.
Mañana lunes, 16 de septiembre, a las 18:00 hora peninsular española, tendrá lugar el evento de facilitación en el que Gorka Fernández (autor y facilitador del NOOC) repasará algunas ideas clave del curso y aclarará algunas cuestiones.
Seguimos compartiendo en red, en el NOOC ¡Alerta, virus! (1ª edición) - #EDUalertaDig para conocer a qué riesgos, o mejor dicho factores de riesgo que dentro de la seguridad informática en general nos podemos enfrentar, sus consecuencias y cómo podemos enfrentarnos a ellos en tres niveles diferentes de prevención.
El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MCCDD) establece cuatro competencias dentro del Área 4. Seguridad. Desde AprendeINTEF ya hemos ofertado doce nano experiencias masivas y abiertas de aprendizaje en línea (NOOC) para formarse en las dos primeras de dichas competencias: 4.1. Protección de dispositivos y 4.2. Protección de datos personales e identidad digital.
Bienvenidas y bienvenidos a una nueva experiencia de formación, a una aventura de aprendizaje con la segunda edición de este MOOC. Learning analytics en Educación #EduAnalyticsMooc pretende acercarte al uso de los datos educativos para mejorar tanto nuestra práctica docente como el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Comienza aquí el NOOC "Evolución al 4.0 (1ª edición)”, con #Evolución4_0 como estandarte. Podemos considerar la web como uno de los inventos más importantes del ser humano en toda su historia. Si llevas tiempo en la red puede ser que hayas conocido toda su evolución.
Septiembre ya está aquí y con el nuevo curso comenzamos la temporada de webinars de #DirectoINTEF.
