La sociedad de la información y el conocimiento exige cada vez más que los profesores nos actualicemos en el uso de recursos educativos y tecnológicos. Ese es el mensaje que recibimos constantemente. Ahora bien, no se trata sólo de que sepamos manejarlos, sino de hacer un uso didáctico de los mismos. Es decir, se trata de saber aplicar estrategias docentes eficaces para que nuestros alumnos aprendan más y mejor a partir de esos recursos. Dicho de otro modo, sabemos el qué pero, a veces, nos falta el cómo.

¿Sabes lo que es un Recurso Educativo abierto (REA)? ¿Conoces sus ventajas para desarrollar la enseñanza y el aprendizaje tanto de manera presencial como en línea?

Seguimos navegando entre redes sociales. 

El martes, 16 de junio, a las 18:00 hora peninsular española, tendrá lugar el evento de facilitación en el que Gorka Fernández (autor y facilitador del NOOC) repasará algunas ideas clave del curso y aclarará algunas cuestiones relacionadas con la entrega del producto final.

Recuerda que te proponemos realizar un análisis DAFO de una red social. Muchas personas habéis realizado magníficos documentos vuestras ideas; ahí va una selección de los siguientes participantes:

La pandemia del COVID-19 está afectando a la Educación a nivel mundial, pero nadie está preparado y se observa una malgama de comportamientos que van desde la colaboración a todos los niveles a una crítica feroz sobre lo que debería haberse hecho. Pero podemos acordar que nos encontramos en un escenario nuevo, imprevisto y sin experiencia previa, por lo tanto, todo está impregnado por la improvisación y la buena voluntad a todos los niveles. El resultado a nivel de centro es diverso.

Somos un grupo de profesoras y profesores con amplia experiencia docente, comprometidos con la educación para la igualdad y la convivencia positiva, que hemos impartido numerosos talleres para alumnado y cursos de formación permanente del profesorado, que queremos acompañar a otras y otros docentes en su proceso de promoción de la convivencia positiva, en el acompañamiento a alumnado que sufre a cusa del acoso escolar. Deseamos tener la oportunidad de intercambiar ideas y apoyar el desarrollo de estructuras de prevención del acoso en los centros educativos.

El Método ABN creado por Jaime Martínez Montero, llega a las aulas con el apoyo del creador y la iniciativa de docentes por cambiar la forma de enseñar las matemáticas, cuántas veces nos preguntamos si podríamos dar explicar las matemáticas de otra manera. Con esta metodología se persigue explotar las potencialidades del cálculo que tiene nuestro alumnado y propiciar el desarrollo de la lógica y el razonamiento matemático a través del juego y del uso de recursos manipulativos y referentes.

Curso de Evaluación de los aprendizajes en la modalidad de educación a distancia

Si quieres ver nuevas formas de evaluación aprovechando las ventajas de las herramientas en línea y quieres aprender los elementos fundamentales de Moodle, inscríbete en el curso de “Evaluación de los aprendizajes en la modalidad de educación a distancia ”.

Te damos la bienvenida a la segunda edición del NOOC "Diseño de proyectos educativos sobre seguridad en la red" (#ProyectaSeguridad) que contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, esta experiencia de aprendizaje abierto en colaboración te ayudará a alcanzar el nivel C2 de la competencia 4.2. Protección de datos personales e identidad digital, del Área 4.

Comienza aquí la tercera edición del NOOC "Dinamización en Redes Sociales" , con #ComparteEnRed como estandarte.

Ayer martes comenzó la Unidad 2 ‘Socialización Rica', de nuestro Mooc 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia'. En ella nos centraremos en las acciones necesarias para dar a conocer nuestro proyecto, creando espacios de comunicación dentro y fuera del aula y generando una comunidad de aprendizaje.