El Bloque III del curso #REA_INTEF se ha centrado en el proceso de #Completar y #Compartir nuestro REA.

Para ello hemos reflexionado y trabajado sobre:

Con esta entrada nos despedimos de la curación de traeas recogidas en el curso tutorizado: “ABP para Educación Secundaria y Bachillerato”.

Tenéis el resto de tareas recogidas en las dos entradas anteriores: Bloque 1 y Bloque 2.

Y, aunque ya se acerca el final, continuamos con el resumen y selección de trabajos destacados del curso tutorizado "Espacios de lectura". 

Comenzábamos el bloque con un foro en el que debíamos crear una selección de lecturas atendiendo a una serie de criterios y que luego nos serviría para una tarea posterior. La selección de lecturas siempre es complicado si atendemos a la variedad de gustos, sobre todo, entre el alumnado adolescente, por lo que fue una buena piedra de toque para empezar.

Finalizado ya casi el curso, 

seguimos curando contenidos del bloque 2 que tanto ha costado pero tantos buenos trabajos nos ha dado.

En el bloque 2 nuestro cometido ha sido idear soluciones para nuestro reto. Para ello hemos trabajado con herramientas algo alocadas pero muy muy eficaces en su labor de ideación.

Primero hemos manejado el Mash Up, una heramienta que combina contextos diferentes para lograr transferir los aspectos positivos de un contexto a los aspectos negativos del contexto de nuestro reto.

A falta de apenas unos días para que finalice el curso, os traemos la última curación (o casi) de trabajos hasta el Bloque 3. En este Bloque, los alumnos de Pedagogía Conectada han trabajado duro:

Las lesson plans ponen el broche final al curso “ Aprendizaje personalizado en entornos digitales”.

En este último bloque del curso “Aprendizaje personalizado en entornos digitales” los centros que participan han elaborado 10 lesson plans, después de dotarlos de transversalidad.