Hoy es el último día de la primera semana del MOOC Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos. Como era de esperar, ha sido una semana emocionante, pero sobre todo con una esperanzadora mirada al presente y al futuro de la educación. Al leer las entradas de los blogs y muchos de los comentarios, podemos decir con toda seguridad que #esposible.

 Como a los coordinadores de este curso nos gusta la práctica, pero también la investigación, hemos dedicado el fin de semana a recoger evidencias que den sustento a este primer balance.

Te damos la bienvenida a la primera edición del NOOC “Seguridad móvil, servicios en la nube y redes públicas” (#SeguridadDIG) que te ayudará a alcanzar el nivel B2 de la competencia 4.1. Protección de dispositivos, del Área 4. Seguridad del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente del INTEF.

Acaba de finalizar la segunda edición del MOOC “Cultura Maker en el aula”, un MOOC en el que hemos descubierto algunos de los entresijos del movimiento Maker y con el que nos hemos convertido en hacedores y hacedoras.

Teníamos como objetivos para el curso:

- Conocer y definir la cultura maker.

- Analizar la importancia de las implicaciones educativas del movimiento maker.

Seguimos avanzando en el curso tutorizado: “ABP para Educación Secundaria y Bachillerato”. Os mostramos en esta entrada una colección de los mejores trabajos del Módulo 2 de esta formación, dedicado a la Evaluación en el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Pues ya tenemos lista la recopilación de los trabajos más destacados del segundo bloque del curso tutorizado "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación".

Y en este segundo bloque hemos comprobado la evolución de todos los eportfolios docentes que poco a poco han cogido forma, se han ido llenando de contenido.