Ya llegamos al cierre de la semana 4. ¿Quién nos lo iba a decir hace un mes? ¡Cómo pasa el tiempo!

En esta semana hemos visto que algunas tendencias educativas que han renovado su fuerza en los últimos años están directamente relacionadas con las analíticas del aprendizaje. La gamificación o clase invertida son metodologías muy poderosas y, a lo largo de la unidad, se ha puesto el acento sobre los datos que arrojan las herramientas tecnológicas asociadas con estas tendendencias.

Realizamos el primer balance esta tercera edición que cuenta con ¡¡¡¡¡2.500 inscritos!!!!!!!

Queda claro que el interés por la gamificación educativa como estrategia para el aula sigue vigente y de “rabiante actualidad”.

Esta semana hemos visto el concepto de gamificación, sus beneficios, la diferencia entre el juego y el aprendizaje basado en el juego, y hemos conocido ejemplos de entornos gamificados.

El reto de esta semana tenía las siguientes fases:

Entre los meses de marzo y mayo de 2019 se ha desarrollado una nueva edición del curso tutorizado a distancia Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb, actividad que tiene el doble objetivo de conseguir que los participantes se familiaricen con el uso de AbiesWeb como sistema de gestión bibliotecaria y que perciban las diversas dimensiones que tiene la biblioteca escolar, de modo que puedan diseñar el itinerario más adecuado para mejorar la de su centro educativo.

La edición del curso Proyecta eTwinning de 2019 ha transcurrido desde el 12 de Marzo hasta el 14 de Mayo, dentro de la oferta de cursos tutorizados del INTEF.

Durante ese periodo, los participantes han podido conocer eTwinning y sus posibilidades, a través de cuatro bloques de contenidos:

Bloque 1. ¿Qué es eTwinning?

Bloque 2. El proyecto de eTwinning. Colaboración.

Bloque 3. TwinSpace, el aula virtual de eTwinning.

Bloque 4. Mi proyecto eTwinning.

El aprendizaje-servicio (ApS) pretende unir el aprendizaje con el compromiso social. Para ello, el alumnado identifica en su entorno una situación con cuya mejora se compromete, poniendo en marcha un proyecto solidario con el que se desarrollan competencias, actitudes y valores.

Dentro de la primera convocatoria de 2019 de los cursos tutorizados de INTEF, se presenta la segunda edición del curso “De espectadores a creadores. El fenómeno profetubers en educación”.

Que no quede aquí, aplica lo aprendido en este NOOC que va tocando a su fin, "La tecnología resuelve problemas” cerrará mañana viernes su primera edición.

Desde que iniciamos #TecnoSolución hemos compartido diversas formas de resolver problemas utilizando la tecnología.

¿Crees que la educación puede ser útil para el bienestar de las personas? ¿Te preocupan los aprendizajes y resultados escolares de todos tus alumnos? ¿Crees que el éxito educativo de todo el alumnado es posible? ¿Estás dispuesto a liderar el cambio para conseguirlo? Si las respuestas son afirmativas este curso te interesa.